Taka-Eilola Taija Varhaiskasvatuksen työntekijöiden näkökulmia 4–6-vuotiaiden lasten yksinäisyyden koke- muksista sekä n
SAIPPUAMAINEN KÄSITE SEKAVAHKO MONIULOTTEINEN HIEMAN EHKÄ HANKALA KÄYTTÄÄ ANALYYTTISESTI MYÖS PERHEKESKUKSELLA USEITA ERI
![Näkökulma 57: Kiusaamisen vastustamisesta nuorten osallisuuden tukemiseen. Sosiaalisen osallisuuden vahvistamishankkeita tutkimassa peruskouluissa - Nuorisotutkimusseura ry Näkökulma 57: Kiusaamisen vastustamisesta nuorten osallisuuden tukemiseen. Sosiaalisen osallisuuden vahvistamishankkeita tutkimassa peruskouluissa - Nuorisotutkimusseura ry](https://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/nakokulmat/nk57_infoboksi_osallisuus.png)
Näkökulma 57: Kiusaamisen vastustamisesta nuorten osallisuuden tukemiseen. Sosiaalisen osallisuuden vahvistamishankkeita tutkimassa peruskouluissa - Nuorisotutkimusseura ry
![PDF) Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (1985–2014) rakentuvan osallisuuskäsityksen sosiaalipedagoginen tarkastelu PDF) Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (1985–2014) rakentuvan osallisuuskäsityksen sosiaalipedagoginen tarkastelu](https://i1.rgstatic.net/publication/343650649_Perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteissa_1985-2014_rakentuvan_osallisuuskasityksen_sosiaalipedagoginen_tarkastelu/links/5f364aa2a6fdcccc43c6a0fa/largepreview.png)
PDF) Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (1985–2014) rakentuvan osallisuuskäsityksen sosiaalipedagoginen tarkastelu
Sosiaalipedagogiikan päivät 2018 – integraatio, emansipaatio ja suomalainen yhteiskunta Abstraktikirja
![PDF) Kohti sosiaalipedagogista osallisuuden ideaalia | Sanna Ryynänen and Elina Nivala - Academia.edu PDF) Kohti sosiaalipedagogista osallisuuden ideaalia | Sanna Ryynänen and Elina Nivala - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/36818182/mini_magick20190306-1070-1e9nqm0.png?1551927154)