![Le métier d'enseignant : une identité introuvable ? - La recherche-action Narramus, témoignage : un exemple de collaboration qui participe au développement professionnel des enseignants - ENS Éditions Le métier d'enseignant : une identité introuvable ? - La recherche-action Narramus, témoignage : un exemple de collaboration qui participe au développement professionnel des enseignants - ENS Éditions](https://books.openedition.org/enseditions/docannexe/image/11249/img-1.jpg)
Le métier d'enseignant : une identité introuvable ? - La recherche-action Narramus, témoignage : un exemple de collaboration qui participe au développement professionnel des enseignants - ENS Éditions
Enseigner plus explicitement : l'essentiel en quatre pages — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
Enseigner explicitement les inférences: comment articuler situation de recherche, entraînement et lecture?
Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
Enseigner plus explicitement, un outil pour la formation ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
![Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé](http://video.ens-lyon.fr/ife-f2f/2015/2015-10-14-FOFOREP+-Jacques_Bernardin-Patrick_Rayou.preview.jpg)
Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
![Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la compréhension de textes - Persée Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la compréhension de textes - Persée](https://www.persee.fr/renderIssueCoverThumbnail/reper_1157-1330_2007_num_35_1.jpg)
Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la compréhension de textes - Persée
![Évaluer l'influence des pratiques d'enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques | Cairn.info Évaluer l'influence des pratiques d'enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques | Cairn.info](https://www.cairn.info/vign_rev/RDID/RDID_019.jpg)
Évaluer l'influence des pratiques d'enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques | Cairn.info
Enseigner plus explicitement, un outil pour la formation ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
![Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé](https://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/realiser-un-enseignement-plus-explicite/enseigner-explicitement-pour-quoi-qui-quand-quoi-comment/@@images/8db3fc42-78dc-4f8c-a8af-a933c47cc613.png)
Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
![Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé](http://video.ens-lyon.fr/ife/2015/2015-10-14_Cebe.preview.jpg)
Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
![Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé](http://video.ens-lyon.fr/ife-f2f/2015/2015-10-14-FOFOREP+-Patrick_Rayou-Sylvie_Cebe.preview.jpg)
Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
![Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé](http://video.ens-lyon.fr/ife-f2f/2015/2015-10-14-FOFOREP+-Sylvie_Cebe-Jacques_Bernardin.preview.jpg)